Como comenté en la entrada anterior, me voy a centrar en recursos destinados a los niños de educación infantil, ya que considero que esta etapa es imprescindible para asentar unos buenos cimientos para el crecimiento físico y cognitivo del niño. Lo que se aprende en este periodo es la base sobre la que se construirán todos los conocimientos futuros, por lo que es fundamental que sea una base amplia y sólida.
Para intentar conseguir un desarrollo completo y global del niño, los recursos que aparecerán en el blog irán relacionados con los contenidos establecidos en el currículo de infantil.
En estas primeras entradas del blog voy a hacer hincapié en el área de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, centrándome en el bloque del cuerpo y la propia imagen.
Vamos a empezar con un vocabulario sencillo, como pueden ser los sentidos: sight (vista), smell (olfato), hearing (oído) taste (gusto) and touch (tacto). Como aparece en el currículo, los niños de infantil deben aprender a identificar y utilizar los sentidos para más tarde poder expresar sensaciones y percepciones.
Para practicar, podemos realizar estas fichas con nuestros niños:
Para practicar, podemos realizar estas fichas con nuestros niños:
Como vemos son actividades cortas, que permiten que el niño no se canse y no pierda la concentración, y al mismo tiempo son fáciles y repetitivas, lo que le ayudará a recordar luego mejor los nombres.
Al mismo tiempo y gracias a los dibujos podemos ampliar también el vocabulario del niño. Esto ya dependerá del nivel del niño y de lo dispuesto que pueda estar.
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